Часто приходится слышать от родителей,что на занятия с детьми у них нет времени:утром спешим на работу,вечером хватает дел по дому.Для ребёнка остаётся ровно столько времени, чтобы его накормить,помыть и уложить спать.Многие родители считают,что с детьми достаточно занимаются в детском саду. Дома пусть побольше играют, на то оно и детство.       

А ведь по дороге в детский сад можно организовать массу увлекательных интеллектуальных игр, способствующих развитию малыша, формирующих его потребность в познании, прививающих вкус к интеллектуальной деятельности. 

Приведу примеры таких игр,в которые с удовольствием поиграть по дороге в детский сад.

Вот, например «загадки»:

«Это часть дома, квадратная, ровная, такая же, как пол, но высоко, не достанешь», 

«Это фрукт, желтый, мягкий, длинный, но немножко загнут, как месяц. Есть кожура, которую нужно счищать, и вкусная сладкая мякоть».

Придумывание и отгадывание подобных «загадок» - это упражнение, в котором заложено много развивающих возможностей. Ребёнок учится распознавать объекты по их характерным признакам.

При этом работает и логическое, и образное мышление, и воображение. Составляя описание объекта, ребёнок учится определять, к какому классу он принадлежит, путём анализа вычленять его характерные свойства, сравнивать его с другими объектами, находить общие и отличительные свойства, составлять словесную характеристику объекта. 

При этом развивается речь, логическое мышление, наблюдательность, активизируются память и воображение ребёнка.

·